TEMA;SISTEMA  RESPIRATORIO

: El funcionamiento del sistema circulatorio compromete a las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Ellos son los responsables del intercambio de gases que ocurre durante la respiración, esencial para lograr la oxidación completa de los alimentos y obtener energía para el resto de los procesos corporales.

SISTEMA RESPIRATORIO | JUGANDO Y APRENDIENDO

https://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema.../sistema-respiratorio/

Para empezar, mira este vídeo y te harás una idea del sistema respiratorio Otro vídeo un ... CLAROS (PINCHA EN LA IMAGEN PARA VERLO UN POCO MEJOR) Y AHORA,. ... Gracias porque me sirvió de mucho, está muy didáctico. .... de escritura de letras, sino que también incorporan tareas de discriminación visual …

El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo con el medio. Dentro del sistema de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos del metabolismo y de la circulación.

Juego Pajuego para aprender la anatomía del SISTEMA RESPIRATORIO humano. Aprende los nombres de los diversos elementos que forman EL aparato ...rtes del Aparato Respiratorio - Dibujos para pintar

juego para aprender la anatomía del SISTEMA RESPIRATORIO humano. Aprende los nombres de los diversos elementos que forman EL aparato ...

https://www.youtuEl aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar el oxígeno (O₂) del aire e introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo el dióxido de carbono (CO₂) ―que es un desecho de la sangre y subproducto del anabolismo celular―.¹El aparato respiratorio incluye fosas nasales (usadas para ingresar el aire al cuerpo), tubos (como la tráquea y los bronquios), los dospulmones (donde ocurre el intercambio gaseoso).

El intercambio de gases es el intercambio de oxígeno y dióxido de carbono, del ser vivo con el medio. Dentro del sistema de los pulmones, las moléculas de oxígeno y dióxido de carbono se intercambian pasivamente, por difusión, entre el entorno gaseoso y la sangre. Así, el sistema respiratorio facilita la oxigenación con la remoción contaminante del dióxido de carbono y otros gases que son desechos d                                           

ACTITUDES:Nos ayuda Avanzar en el conocimiento de las diferentes partes que componen nuestro  sistema respiratorio.

VALORES : Nos enseña el funcionamiento de nuestra oxigenación como respirar 

CONOCIMIENTO:Explica los diferentes órganos que componen nuestro sistema respiratorio y como cuidarlos 

Es un sistema popular porque todos podemos construir esta informacion 

La Implementación del Terrorismo de Estado.

A comienzos de 1976, la Argentina estaba sumergida en una crisis política, institucional, social y económica.

El 24 de Marzo de 1976, las Fuerzas Armadas dieron el golpe de  Estado, se suponía que los militares estabilizarían la economía y pondrían fin a la violencia. El nuevo golpe se había  autodenominado "Proceso de Reorganización Nacional".

Las garantías constitucionales fueron suspendidas, se impuso el toque de queda, se disolvieron el Congreso Nacional y las legislaturas provinciales y municipales. Fueron removidos miembros de la Corte Suprema de Justicia y se prohibió actividades políticas y gremiales. 

Se creía que esta sería una dictadura mas, pero no lo fue.

Inspirada en la Doctrina de Seguridad Nacional, la dictadura del ´76, fue la mas sangrienta de la historia del país y de la región.

Sus objetivos fueron: 

• Desterrar toda tradición política, ideológica y cultural que impugnara el orden existente.
• Desarticular un movimiento obrero organizado.
• Implantar un nuevo modelo económico que implicaba la desindustrialización del país y el endeudamiento externo.
  
  
  Para llevar a cabo estos objetivos fue a través de una modalidad de represión ilegal sin precedentes. 

Durante el Proceso de Reorganización Nacional, los derechos humanos fueron violados, ejercieron una amplia variedad de crímenes: privación ilegítima de la libertad, torturas, asesinatos, saqueos, privación de acceso a la Justicia; desaparición forzada y masiva de personas. 

Comunicación Educación y Nuevas Tecnologías: Contaminación Ambiental -(Lorena Perez ) -

• Materia: Comunicación, Educación y Nuevas Tecnologías.

• Profesora: Mariela Sanabria

• Integrante: Pérez Lorena

• Curso: 2 B

• Año: 2016


Tema: contaminación Ambiental

Presentación del tema:
El tema habla sobre la contaminación del ambiente el hombre está destruyendo el planeta para obtener beneficios propios, para construir ciudades y no se da cuenta que está destruyendo el medio ambiente matando nuestras especies que hoy en día están en extinción, los bosques están desapareciendo ya que el hombre está destruyendo talando todos los árboles que hay y los mares y ríos están contaminados ya que los barcos tiraran desechos toxico, basura y el agua se contamina y nuestros peces mueren ,los seres humanos no pueden tomar el agua ya que nosotros como personas no cuidamos nuestro planeta.

¿Qué aporta el vídeo: conocimientos, valores y actitudes?
Los valores que aporta el vídeo es que tenemos que cuidar nuestro planeta para que no se contamine no tirar basura, no talar nuestros árboles y no arrojar desechos tóxicos en ríos y mares hay que valorar nuestros recursos naturales
Las actitudes que aporta el vídeo es que seamos responsables de nuestras actitudes, antes de tirar la basura en los ríos, tirarlos en Los contenedor de los residuos, separar y reciclar los materiales y arrojarlos en separadores diferentes .que tengamos actitudes positivas antes de contaminar y nosotros como personas tenemos que comprender y preservar nuestros medio ambiente .
Con respecto a los conocimientos el vídeo aporta que cuidar el ambiente es nuestra responsabilidad que por construir objetos no tomamos conciencia que estamos acabando con la vida de los seres vivos y nuestras especies, por eso hay que informarse del tema con especialistas para que podamos ayudar para que no haya un desequilibrio en el ciclo de la naturaleza

¿Aporta una educación bancaria o popular?
Aporta educación popular porque es una forma de trasformar, ya que los seres vivos adoptamos cambios fundamentales para nuestras vidas ya que nosotros como sociedad tenemos que luchar para tener una vida mejor para salvar y cuidar nuestro planeta y el gobierno tiene que ayudar económicamente a las organizaciones no gubernamentales (ONG) por que tiene la obligación y el deber de garantizarnos una vida cotidiana mejor y principalmente cuidar el planeta en que vivimos.
Vídeo Contaminación ambiental: https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY

1)- Materia: Geografía

2)- Tema: Sistema Solar

 Presentación del tema:

 La tierra es un planeta del sistema solar que gira alrededor de su estrella  en la tercera órbita mas interna. Es el quinto más grande de sus planetas y el más grande  de los terrestres.

Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos .Es actualmente el único cuerpo astronómico  donde se conoce la existencia de vida .La tierra se formo hace 4.567 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después.

 Video Ling: https://www.youtube.com/watch?v=vQIsQK4m7Qk

3)-

• Conocimiento: el video me enseño de  nuevo que venus larga un gas contaminante y  que  venenoso para los seres humano  y que Urano y  Neptuno son muy tormentoso  y que mas  lejos  de el sol esta oscuro y frio.

• Actitudes:  de saber cuidar y valorar el planeta en  que vivimos para no destruirlo con nuestros químicos porque contaminamos el planeta tierra

• Valores: a valorar el planeta en que vivimos   los seres humanos

4)- Tiene educación bancaria  el video porque hay  un personaje animado, que nos va dando un paseo por todo el sistema solar.

Contaminacion ambiental

“Trabajo práctico”

·       Materia: Comunicación, Educación y Nuevas Tecnologías.

·       Profesora: Mariela Sanabria

·       Integrante: Pérez Lorena

·       Curso: 2 B

·       Año: 2016

Los conocimientos: que me aporta el video es que tenemos que cuidar nuestro planeta. No talar tantos arboles, que el humo de las fabricas disminuya, que los barcos no tiren los desechos en los río, que nuestras especies no desaparezcan.

Los valores que me aporta el video: es que cuidemos lo que tenemos que por tener mas no pensamos que estamos destruyendo nuestro ecosistema, que valoremos nuestros ríos y bosques.

Las actitudes que me aporta el video: es que tenemos que tener una actitud positiva y cuidar nuestro planeta antes de contaminar.

Tema: contaminación Ambiental

Presentación del tema:

El tema habla sobre la contaminación del ambiente el hombre está destruyendo el planeta para obtener beneficios propios, para construir ciudades y no se da cuenta que está destruyendo el medio ambiente matando nuestras especies que hoy en día están en extinción, los bosques están desapareciendo ya que el hombre está destruyendo talando todos los árboles que hay y los mares y ríos están contaminados ya que los barcos tiraran desechos toxico, basura y el agua se contamina y nuestros peces mueren ,los seres humanos no pueden tomar el agua ya que nosotros como personas no cuidamos nuestro planeta.

Los conocimientos que aporta el tema son valores y actitudes, conocimiento: los valores que nos aporta el tema es que tenemos que cuidar nuestro planeta para que no se contamine no tirar basura, no talar nuestros árboles y no arrojar  desechos tóxicos en ríos  y mares.

Las actitudes que aporta este tema es que tenemos que ser conscientes y pensar nuestras actitudes antes de tirar la basura en los ríos, tirarlos en los conteiner de los residuos, separar y reciclar los materiales y arrojarlos en separadores diferentes. Los conocimientos que nos aporta el tema es que cuidar el ambiente es nuestra responsabilidad  que por construir no tomamos conciencia que estamos acabando con la vida de los seres vivos y nuestros animales por eso hay que tomar conciencia y buscar una solución e informarnos del tema

Aporta educación popular porque es una forma de trasformar, ya que los seres vivos adoptamos cambios fundamentales para nuestras vidas ya que nosotros como sociedad tenemos que luchar para tener una vida mejor para salvar y cuidar nuestro planeta y el gobierno tiene que ayudar económicamente a los organizaciones no gubernamentales (ONG) por que tiene la obligación y  garantizarnos una vida cotidiana mejor y principalmente cuidar el planeta en que vivimos.

Video Contaminación ambiental: https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY

Materia: Biología - Funcionamiento del sistema respiratorio .

Nombre: Ignacio Joaquin

Apellido: Sambrana

Materia: Biología
Tema: Funcionamiento del sistema respiratorio .

El funcionamiento del sistema circulatorio compromete a las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones. Ellos son los responsables del intercambio de gases que ocurre durante la respiración, esencial para lograr la oxidación completa de los alimentos y obtener energía para el resto de los procesos corporales.

Ver video aquí….
     https://www.youtube.com/watch?v=QCVVf2by-Eo

El funcionamiento del sistema respiratorio es el encargado de captar el oxigeno(o2) del aire e introducirlo en la sangre y expulsar del cuerpo dióxido de carbono (o2),que es un desecho de la sangre y subproducto del anabolismo celular .
El sistema respiratorio consiste en vías respiratorias, pulmones y músculos respiratorios que median en el movimiento del aire tanto dentro como fuera del cuerpo humano.

Los órganos que la componen son:
-Laringe -Nariz-Bronquios-Alveolos-Pulmones-Bronquiolos

Lo que aprendí fue que cuando inspiramos tomamos el oxigeno (o2) del aire y exhalamos el dióxido de carbono (o2) hacia el exterior, incrementar el consumo de frutas y vegetales, rodearse de aire puro, hacer ejercicios de respiración

También por la contaminación de las fabricas y muchas otras empresas, aprendí que hay muchas enfermedades  como por ejemplo: “Asma bronquial”-“Bronquitis”-“Enfisema”

Cosas que no deberíamos hacer para poder cuidar nuestro cuerpo y pulmones: -Fumar-Contaminación del aire en espacios cerrados - Inhalación de polvo y productos químicos en el medio laboral….

 Firma : Sambrana Ignacio 2 B .

Materia: Comunicación, Educación y Nuevas Tecnologías.

Profesora: Mariela Sanabria

Integrante: Maidana Lorena

Curso: 2 B

Año: 2016

Tema: CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS  


Están formados por células, los seres vivos pueden ser unicelulares (formados por una sola célula, por ejemplo las bacterias) o pluricelulares (formados por mas de una célula, por ejemplo , todas las platas y todos los animales).
Se nutren o alimentan: toman materia del medio ambiente y las transforman en energía.
Se reproducen: es la capacidad de dejar descendencia, de producir un ser de la misma especie.
Crecen y se desarrollan: o se aumentan de tamaño y peso (peso) ademas de adquirir numerosas capacidades (desarrolla) por ejemplo: Un niño al año aprende a caminar a los 3 años o trepan.
Tiene sensibilidad: O sea que tiene la capacidad de responder a un estimulo por ejemplo: si tiene sed toma agua o si lo atacan corre.
Se adapta y evoluciona: Son las características que desarrollan para sobrevivir al ambiente y cuando surge una especie nueva similar a otra persistente.

Están formados por las mismas sustancias químicas:









Están formados por células:

aporta el conocimiento de la vida, de como se desarrolla y reproduce Tiene valores así la vida y enseña y estudia la vida.
Aporta un sistema  popular por que es enseñan muchas personas.

Tema; Anorexia-Biología

Tema: Anorexia

Materia: Biología

Nombre: Estefania

Apellido: Ostrosky

                                   CONOCIMIENTOS DE LA ENFERMEDAD:

La palabra anorexia significa la falta de apetito, pero en realidad los anorexicos eligen no comer porque tienen una obsesión por el peso corporal. Comen cada vez menos y adelgazan, pero se siguen viendo gordos debido a que tienen una imagen distorsionada de su propio cuerpo.

La privacidad de la comida lleva a consecuencias muy grandes, que van desde la caída de pelo, al aumento del vello sobre la piel, y la ausencia de la menstruación, por la ausencia hormonal de las mujeres, la disminución de las defensas del organismo.

Actitudes: Esta enfermedad me ayudo a tomar conciencia sobre la gravedad del tema, a apoyar a los que me rodean, y de alguna manera ayudar a solucionar esos problemas que torturan.

Valores: Para mi, hay que evitar que esto suceda, entristece y decepciona ver como la gente ignora esto, que sea más importante para muchos una gripe "A", que esto.

¿Qué es la Anorexia?

Aquellas personas que sufren anorexia sienten un miedo real a engordar y tienen una imagen distorsionada tanto de las dimensiones como de la forma de su cuerpo. Por ello no pueden
mantener un peso corporal normal. Muchos adolescentes con anorexia restringen la ingesta de alimentos haciendo dieta, ayuno e incluso ejercicio físico excesivo. Casi no comen, y lo poco que ingieren se convierte en una obsesión.

Otras personas que padecen anorexia recurren a los atracones y las purgas posteriores: ingieren grandes cantidades de alimentos y después tratan de eliminar las calorías mediante el vómito, tomando laxantes, haciendo ejercicios físicos en exceso, o mediante una combinación de varias de estas acciones.

¿Cuáles son los síntomas de la anorexia?

En algunos casos, las personas con anorexia comienzan simplemente a intentar perder algo de peso o ponerse en forma. Pero la necesidad de comer menos, purgarse o hacer ejercicio en exceso se vuelve "adictiva" y es muy difícil de controlar.

Existen algunos signos que pueden indicar que una persona tiene anorexia. Las personas anoréxicas pueden:

*Adelgazar mucho, volverse frágiles o escuálidas

*Obsesión por la alimentación, los alimentos y el control del peso

*Pesarse reiteradamente

*Contar o racionar los alimentos meticulosamente

*Llenarse de agua cuando visitan a un profesional para pesarse

*Comer solo determinados alimentos y evitar lácteos, carne, trigo… (aunque muchas personas son alérgicas a determinados alimentos o son vegetarianas)

*Realizar ejercicio en exceso

*Sentirse gordo/a

*Aislarse socialmente, especialmente para evitar comidas o festejos donde se sirven comida

*Deprimirse, sentirse sin energía y sentir frío frecuentemente

La causa más frecuente de la anorexia es la saciedad natural que se experimenta después de comer una cierta cantidad de alimentos. Esta es una característica propia de la fisiología que se conoce como anorexia postprandial.

Sin embargo, la anorexia puede aparecer cuando el sujeto sufre de una inflamación de la mucosa de sus intestinos, una infección o un proceso neoplásico. También cuando la persona consume drogas o desarrolla ciertos desequilibrios psicológicos, como depresión o anorexia nerviosa. En este caso, la verdadera causa que la provoca, no está del todo clara pero, según los estudios que se han realizado, se intuye que el principal factor que colabora con su desarrollo es la cultura.

Los síntomas orgánicos que permiten a los especialistas diagnosticar esta enfermedad son: reducción en las pulsaciones cardíacas, arritmias, disminución de la presión arterial, amenorrea, disminución de la masa ósea, anemia, deshidratación y aparición de un vello fino y largo (lanudo) en los antebrazos, muslos, espalda, mejillas y cuello, entre otros. Para realizar el diagnóstico se requiere también de la presencia de un terapeuta que pueda determinar que la persona realmente tiene un trastorno de alimentación.

Las personas que padecen anorexia o bulimia presentan un comportamiento inmaduro, son sumamente dependientes del entorno familiar (en algunos casos no lo asumen) y tienen mucho miedo a la maduración sexual y a asumir responsabilidades. Sin embargo, es necesario tener en cuenta que ambas enfermedades difieren entre sí.

Es una enfermedad con un origen psicológico y que puede detectarse en un cambio brusco del comportamiento, la estigmatización del cuerpo y complejos que se reflejan en la conducta emocional.

El tratamiento para terminar con la anorexia está enfocado en la corrección de la malnutrición y suelen mostrar tendencia a la depresión, los miedos anormales, a actuar con compulsividad y a los pensamientos suicidas, y los conflictos psíquicos que llevaron al paciente a desarrollar esta enfermedad. Lo fundamental es conseguir que el paciente recupere su peso normal, pero una vez que se consigue esto no significa que la enfermedad ha sido vencida, es necesario que el paciente reciba tratamiento psiquiátrico para comprender y superar definitivamente la anorexia.

En casos de que el paciente presente una desnutrición severa, es necesario que sea ingresado para un mayor control de su real recuperación; lo mismo se recomienda si las relaciones con la familia no son propicias para la recuperación y cuando los desórdenes psíquicos se acentúan.

 Con este Documental cuentan sobre la enfermedad y las personas que lo han sufrido y vivido, ya que no es una enfermedad fácil de poder llevar, ellas nos los enseñaran:

https://www.youtube.com/watch?v=o9R3tA0TWp8

En este blog, no solo sabremos las causas, síntomas, y más. Si no que también contiene información importante que aprenderemos. Pero no solo eso, si no que también nos enseña a tomar conciencia del caso, ya que es grave:             

 http://www.dmedicina.com/enfermedades/psiquiatricas/anorexia.html

Nuevos Contenidos/Conocimientos a partir de los links: Los desórdenes alimentarios, se describen hace siglos. Es desde la década de los 60 cuando tímidamente arranca esta enfermedad en la edad moderna. Se ha convertido hoy en una enfermedad global que no respeta raza, clase social, sexo, ni edad y compromete incluso a niños menores de doce años. Esta enfermedad puede comenzar en la niñez y casi siempre aflora en la adolescencia y adultez temprana. El proceso que viven las personas con anorexia suele ser abandonar los hidratos de carbono de la dieta, las grasas y las proteínas, hasta llegar a los líquidos (han existido casos de deshidratación extrema); se le suele sumar a estas medidas la de ingerir diuréticos, laxantes y medicamentos. En los casos más graves de anorexia, la pérdida de peso puede alcanzar el 50% de la masa corporal.

Actitudes y valores a partir de los links: Respecto a las actitudes y valores, a través de esta información, pude tomar conciencia de la gravedad de lo que es la anorexia, de lo que una persona, o millones pueden estar sufriendo. Por eso, de tal manera, ayudaría a los centros médicos donde se lleva a cabo la enfermedad, aportaría soluciones, enseñaría e informaría.

Materia:tecnologia
tema:represas

Represa, del latín repressus, es una obra que se lleva a cabo para contener o regular el curso del agua. El concepto se utiliza para nombrar al lugar donde las aguas quedan detenidas, ya sea de forma artificial o natural.



La represa o presa consta de una barrera de hormigón, piedra u otro material, que se construye sobre un río, arroyo o canal para embalsar el agua en su cauce. Luego esta agua embalsada puede derivarse a canalizaciones de riego o aprovecharse para la producción de energía mecánica o eléctrica.

En una represa es posible distinguir entre el embalse (el volumen de agua retenido), los taludes (que limitan el cuerpo de la represa), las compuertas (los dispositivos mecánicos que permiten regular el caudal de agua), el vertedero (donde reposa el excedente de agua cuando la represa está llena) y las esclusas (que facilitan la navegación a través de la represa), entre otros elementos.


represas pueden dividirse en represas de gravedad (su propio peso es el encargado de resistir el empuje del agua), represas de escollera (con forma de triángulo), represas hinchables y otros tipos.

Existe un debate histórico acerca de la construcción de represas. Por un lado, quienes están a favor afirman que el hombre debe controlar el agua para incrementar su bienestar. Los que están en contra, en cambio, sostienen que las represas son peligrosas (su eventual rotura puede causar la muerte a cientos de personas) e implican grandes cambios sociales (como desplazamientos de poblaciones o la pérdida de sitios arqueológicos) que no se justifican.

La energía mecánica de las represas puede aprovecharse en forma directa, como lo hacían los viejos molinos de agua, o bien indirectamente, para generar energía eléctrica, tal y como ocurre en las centrales hidroeléctricas.

Veamos a continuación algunas de las represas más importantes del mundo:

EMBALSE DE LA SERENA

Se encuentra en España, precisamente en el río Zújar de la provincia de Badajoz. La inauguraron don Juan Carlos I y doña Sofía el 2 de febrero del año 1990 y se trata de la segunda bolsa de agua más grande de toda la península, tan solo superada en tamaño por el embalse portugués de Alqueva. Su capacidad de almacenamiento ronda los 3.2 billones de litros de agua.

PRESA DE ALQUEVA

Con una superficie de 250 kilómetros cuadrados, esta maravilla de la ingeniería portuguesa puede almacenar hasta 4150 hectómetros cúbicos de agua, lo cual podría abastecer las necesidades de todos los habitantes de Lisboa durante cuatro décadas.

PRESA TEHRI

Se trata de una presa con muchos propósitos construida en India, en el río Bhagirathi y fue la más importante de la compañía Tehri Hydro Development Corporation Ltd.. Entre sus capacidades, se encuentra la generación de 2400 megavatios, la estabilización de la irrigación a una superficie de 6000 kilómetros cuadrados y el suministro de agua potable a las zonas urbanas de Delhi, Uttarakhand y Uttar Pradesh, en cantidades que rondan los 270 millones de galones.

Presa Chicoasen

También conocida como Manuel Moreno Torres, es una presa ubicada en Chiapas, México, y es parte de una enorme planta hidroeléctrica que utiliza la fuerza del agua para generar energía eléctrica. La altura de su cortina es de 262 metros, lo cual la convierte en una imponente estructura en medio de un precioso paisaje natural.

PRESA INGURI

Tomó casi dos décadas completar la construcción de esta represa en Georgia. Se trata de la estructura de mayor tamaño de toda la región del Cáucaso: su altura ronda los 270 metros y su extensión gira en torno a los 750 metros. Con respecto a su capacidad, esta presa puede almacenar alrededor de 1.1 millones de metros cúbicos.




Conocimiento:
El conocimiento que me deja el Link es de que son muy importante porque además de generar energía puede ser un centro turístico para las personas de otros países y además me enseña de cuanto litros de agua contiene cada una de las represas, las represas más importantes del mundo,cuántos metro y altura se extiende y cuantos año tomó para crear cada represa


Actitud:
Mi actitud para mi sería que las personas aprendan más sobre las represas como por ejemplo , para que funciona, cuáles son sus benéficos y en que nos ayuda además de generar energía eléctrica

Valores:
Gracias a los arquitectos, obreros hoy todo podemos tener una represas en cada cuidad o pais que nos proteja de las inundaciones y crecientes y valoró el esfuerzo que hacen para mantener la represa estable
Sitios Webs:
http://www.importancia.org/represas.php
https://m.youtube.com/watch?v=Z5-fTPiVvL4



La obesidad (Biología)

Tema: La obesidad

 Materia: Biología

   Nicolas  Kippes 2 "A"

Conocimiento de la enfermedad:

 •La obesidad, es un trastorno que se manifiesta por el aumento de la grasa corporal, acompañado por un aumento de peso. En ella influyen factores como la herencia, algunos problemas del sistema endocrino (HORMONAS) pero la causa más común de la obesidad es el "sedentarismo" y la ingesta excesiva y desordenada de alimento.

Cuando el organismo no alcanza a consumir el exceso de azúcar y grasa, estas sustancias se depositan en forma de grasa en el cuerpo. Ademas de ser un factor estético desfavorable, es un factor de riesgo para el desarrollo de otras enfermedades como ser la " Hipertencion arterial" diabetes, patología cardíacas, obstruccion de las arterias (Arteriosclerosis), Varios problemas en articulaciones del tobillo, rodilla, caderas y columna vertebral.

Algunos de los signos del sobrepeso y la obesidad son:

                   

La ropa queda apretada y se necesita una talla más grande.

La báscula muestra que ha habido un aumento de peso.

Hay exceso de grasa en la cintura.

Los valores del índice de masa corporal y de la circunferencia de cintura son más altos que lo normal.

¿Qué son el sobrepeso y la obesidad?

El sobrepeso y la obesidad se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud.

El índice de masa corporal es un indicador simple de la relación entre el peso y la talla que se utiliza frecuentemente para identificar el sobrepeso y la obesidad en los adultos. Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros (kg/m2).

Adultos

En el caso de los adultos, define el sobrepeso y la obesidad como se indica a continuación:

sobrepeso: igual o superior a 25.

obesidad: igual o superior a 30.

En el caso de los niños, es necesario tener en cuenta la edad al definir el sobrepeso y la obesidad.

Niños menores de 5 años

En el caso de los niños menores de 5 años:

el sobrepeso es el peso para la estatura con más de dos desviaciones típicas por encima de la mediana establecida en los patrones de crecimiento infantil

la obesidad es el peso para la estatura con más de tres desviaciones típicas por encima de la mediana establecida en los patrones de crecimiento infantil

Niños de 5 a 19 años

En el caso de los niños de 5 a 19 años, el sobrepeso y la obesidad se definen de la siguiente manera:

el sobrepeso  para la edad con más de una desviación típica por encima de la mediana establecida en los patrones de crecimiento infantil

la obesidad es mayor que dos desviaciones típicas por encima de la mediana establecida en los patrones de crecimiento infantil...

                                                                                          Conocimiento: En 2014, más de 1900 millones de adultos de 18 o más años tenían sobrepeso, de los cuales, más de 600 millones eran obesos.En general, en 2014 alrededor del 13% de la población adulta mundial (un 11% de los hombres y un 15% de las mujeres) eran obesos.En 2014, el 39% de los adultos de 18 o más años (un 38% de los hombres y un 40% de las mujeres)

Actitudes: Para mi, la obesidad es como un problema de salud importante que necesita una actuación por parte de los pediatras, esta enfermedad se puede tratar haciendo deportes y buenas actividades físicas. Y sobre todo cuidarse en comida por eso es necesario inculcar desde la niñez la importancia de la actividad física, evitando el sedentarismo.

 Valores: La mayoría de los investigadores han concluido que la combinación de un consumo excesivo de nutrientes y el estilo de vida sedentaria  son la principal causa de la rápida aceleración de la obesidad en la sociedad occidental en el último cuarto del siglo XX.

 Nuevos conocimientos: La obesidad es una enfermedad crónica tratable que aparece cuando existe un exceso de tejido adiposo (grasa) en el cuerpo.

Los expertos advierten de que sus efectos más negativos se producen porque actúa como un agente que acentúa y agrava a corto plazo y de forma muy evidentepatologías graves como la diabetes, la hipertensión, las complicaciones cardiovasculares (especialmente la cardiopatía isquémica), e incluso algunos tipos de cáncer, como losgastrointestinal

 SITIOS WEBS: A continuación un link con lo que es la obesidad, sus causas y síntomas de esta enfermedad. En el enlace LA OBESIDAD y toda su información  http://www.dmedicina.com/enfermedades/digestivas/obesidad.html

Acá un enlace con un pequeño vídeo de como los padre y familiares le excedían mucha comida a su hijo desde pequeño, el vídeo es corto, pero muy interesante   https://www.youtube.com/watch?v=Mmze2w_LhGU  

Contaminación Ambiental -(Lorena Perez ) -

Materia: Comunicación, Educación y Nuevas Tecnologías.

Profesora: Mariela Sanabria

Integrante: Pérez Lorena

Curso: 2 B

Año: 2016


Tema: contaminación Ambiental

Presentación del tema:
 El tema habla sobre la contaminación del ambiente el hombre está destruyendo el planeta para obtener beneficios propios, para construir ciudades y no se da cuenta que está destruyendo el medio ambiente matando nuestras especies que hoy en día están en extinción, los bosques están desapareciendo ya que el hombre está destruyendo talando todos los árboles que hay y los mares y ríos están contaminados ya que los barcos tiraran desechos toxico, basura y el agua se contamina y nuestros peces mueren ,los seres humanos no pueden tomar el agua ya que nosotros como personas no cuidamos nuestro planeta
3 _ los conocimientos que aporta el tema son valores y actitudes, conocimiento: los valores que nos aporta el tema es que tenemos que cuidar nuestro planeta para que no se contamine no tirar basura, no talar nuestros árboles y no arrojar  desechos tóxicos en ríos  y mares.
las actitudes que aporta este tema es que tenemos que ser conscientes y pensar nuestras actitudes antes de tirar la basura en los ríos, tirarlos en los conteiner de los residuos, separar y reciclar los materiales y arrojarlos en separadores diferentes. Los conocimientos que nos aporta el tema es que cuidar el ambiente es nuestra responsabilidad  que por construir no tomamos conciencia que estamos acabando con la vida de los seres vivos y nuestros animales por eso hay que tomar conciencia y buscar una solución e informarnos del tema
4  _ Aporta un sistema bancario popular porque es una forma de trasformar, ya que los seres vivos adoptamos cambios fundamentales para nuestras vidas ya que nosotros como sociedad tenemos que luchar para tener una vida mejor para salvar y cuidar nuestro planeta y el gobierno tiene que ayudar económicamente a los organizaciones no gubernamentales (ONG) por que tiene la obligación y  garantizarnos una vida cotidiana mejor y principalmente cuidar el planeta en que vivimos.

Link contaminación ambiental animada

Materia: Tecnologia! Tema: Computadora ( CPU )

-Tema : Computadora (CPU). Alumno : Ceruzze :) ;)

Introducción. Bienvenido a este blog en el cual encontraras una guía básica sobre una computadora. centrado en describir las distintas partes y explicando para que sirve cada una de ellas.
A continuación encontraras un pequeño menú que te llevara directamente a la categoría deseada. Las partes o dispositivos de cualquier computadora a veces se pueden clasificar en distintas categorías. Partes internas Dispositivos multimedia 1. Partes internas de una computadora, lo que forma la CPU A continuación te enumeramos todas las partes de la “caja” del ordenador, que se suele llamarse CPU (En otros países puede significar procesador o Central Unit Processor). Digamos es la parte mas importante de cualquier computadora, ahí es donde se guardan los datos, donde se realizan los cálculos y es donde se conecta todo lo demás. Microprocesador(también llamado CPU)

Microprocesador El procesador junto a la motherboard y la memoria RAM es una de las piezas imprescindibles para una computadora. Generalmente es un pequeño cuadrado de silicio con muchos pines recubiertos de oro que recibe instrucciones, las procesa y manda ordenes. Cada procesador dispone de unas instrucciones predefinidas como suma, resta, multiplicación, desplazamiento… etc. Dispone de una pequeña memoria cache, que tiene muy poca capacidad pero es ultra rápida. Quizás se podría comparar un procesador con una fabrica, recibe materia prima y devuelve producto terminado. Aprende mas sobre el procesador aquí. Motherboard o placa madre

Motherboard Este componente, a veces menospreciado, es tan importante como el procesador. La motherboard sincroniza el funcionamiento de TODOS las partes de una computadora, el 99% de los dispositivos están conectados ahí. Si comparamos el procesador con una fabrica, la placa madre podríamos comparar con la red de carreteras que la rodean. Es un componente que se fabrica pensando en determinada familia de procesadores y con unos estándares en mente. De hecho lo primero que debemos elegir al montar un ordenador es la motherboard y después ir mirando si soporta determinados dispositivos o estándares. Por ejemplo cuantas tarjetas de vídeo podemos conectar, si tiene 2 o 1 tarjetas de red, si soporta memoria RAM ECC (memoria especial para servidores)… etc. Descubre mas aquí. Memoria RAM

La memoria RAM es una memoria Intermedia que guarda los datos e instrucciones intermedias. Guarda por ejemplo un documento Word mientras lo editamos en el Office. Es la segunda memoria mas rápida de la computadora, después de la memoria cache. Todos los datos que se guardan ahí se borran cuando apagamos el equipo a diferencia por ejemplo del disco duro. En los ultimos años esta memoria ha pasado de tener 256Kb a 16Gb. En los servidores incluso puedes encontrar 64GB o 128GB de memoria RAM DDR3 ECC. Aprende mas sobre la memoria RAM aquí. Disco Duro

El disco duro es otro de los componentes esenciales de nuestro sistema informático. Generalmente es una parte interna de cualquier computadora, aunque en los últimos años se ha popularizado el formato externo, en el fondo la tecnología es la misma. El “Hard Drive” por prestaciones es mucho mas lento que la memoria RAM, sin embargo tiene mucha mas capacidad. Actualmente en el año 2015 puedes encontrar fácilmente unidades de 4Tb-6Tb, lo mas común y económico es tener 1-2Tb. Ademas es el componente que cambia radicalmente de tecnología. La tecnología magnética poco a poco da paso a la “solida” o “química” de los discos SSD o Solid State Drive. Descubre mas sobre los discos duros aquí. Lectores ópticos

Los lectores ópticos eran muy populares en el pasado. Básicamente son los que leen todos estos discos DVD, CD o BluRay. Ahora mismo con Internet muy desarrollado en muchos países esta casi en desuso el lector de discos. Cualquier información ahora puedes descargar de Internet o te la puedes llevar en una memoria USB. Aprende todo sobre la lectora de CDs aquí. Mouse

El mouse o el ratón es una parte esencial de cualquier computadora. Actualmente esta en proceso de una gran transformación tecnológica y quizás es uno de los componentes que desaparecerá en el futuro. Las pantallas táctiles de calidad vistas por primera vez en iPhone (Realmente han sido inventadas hace tiempo, pero nunca con tanta calidad) han supuesto una revolución en el manejo no solo de los ordenadores si no de móviles, tablet PC, navegadores GPS, relojes, Mp3, eBook… etc. Mientras tanto podemos disfrutar de evoluciones de ratón tan curiosas como el Magic Mouse de Apple. Pulsa aquí quieres saber mas sobre el mouse y sus avances tecnológicos. Actualmente existen muchas formas de almacenar la información, sin embargo podemos subdividir esta parte en dos. Almacenamiento interno y dispositivos de almacenamiento externo. La primera categoría prácticamente es solo los discos duros, mientras que en la segunda existe mucha mas variedad… aquí por ejemplo podemos encontrar la memoria USB, discos duros portátiles, tarjetas de memoria, DVD, BlueRay, disquete… etc. Dispositivos multimedia. Dentro de los dispositivos multimedia, como por ejemplo la impresora, escáner, altavoces, cascos o cámara de vídeo. Conocimientos: El conocimiento que me dejo este Link es muy importante conociendo y reflexionando acerca de los componentes que permiten recoger ,almacenar,organizar y transmitir datos mediante las computadoras,por lo tanto cada una de las partes tanto como externo como interno son fundamentales para el funcionamiento de la computadora, ademas esta recibe y procesa datos para convertirlos en información util.
Actitud: Para la actitud seria que las personas aprendan ah manejar la CPU saber cuales son los componentes que la integran, ademasnos permite una mejor comunicación mucho mas avanzada, ya que nos es mas fácil comunicarnos con otros sin necesidad de trasladarnos y a tan solo segúndos,por mas grande que fuese la distancia.  

Valores: la informática es un instrumento que se ha vuelto indispensable en la sociedad moderna, ya que gracias a esta se pueden realizar desde actividades simples como una tarea escolar; hasta actividades complejas en grandes compañías,aunque esta puede ser una herramienta de doble filo por mal uso que se le pueda dar, esta viene a ser una herramienta que facilita la vida en la actualidad, gracias a su eficiencia y practicidad,y valoro el esfuerzo de todas las personas que ponen su conocimiento en cada avance tecnologico. 

SITIO WEB : http://triciclorojo.com/partes-del-cpu/ Link De Video : https://www.youtube.com/watch?v=IPOPbtzl5H4